LWL-Newsroom
Mitteilung vom 07.10.04
Presse-Infos | Der LWL
Presse-Einladung zum Fototermin Besuch LWL-Direktor Wolfgang Schäfer
Guten Tag, liebe Kolleginnen und Kollegen,
die 165 Schülerinnen und Schüler der Oelder Erich-Kästner-Körperbehindertenschule des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL) bekommen Besuch: LWL-Direktor Wolfgang Schäfer will sich gemeinsam mit Schulverantwortlichen ein aktuelles Bild von der Raum- und Unterrichtssituation der Schule machen. Unter anderem stehen dabei auf dem Informationsprogramm die speziellen Übergangsmöglichkeiten der Oelder Abschlussstufen-Jugendlichen von der Schule in den Beruf. Außerdem besichtigt der LWL-Direktor das Expo-Projekt ¿1+1, Wohnen-Arbeiten-Freizeit¿ sowie den kürzlich neu errichteten Schulpavillon.
Wir laden Sie, liebe Kolleginnen und Kollegen, herzlich ein zum
Fototermin Besuch LWL-Direktor Wolfgang Schäfer
am Donnerstag, 14.10.2004, 10.30 Uhr,
am neuen Pavillon der Westfälischen Schule für Körperbehinderte Oelde, Wibbeltstr. 4, 59302 Oelde.
Ihr Ansprechpartner vor Ort ist Rainer Lutterbüse, Leiter der Schulverwaltung.
Aus der LWL-Pressestelle in Münster grüßt Sie
Karl G. Donath
Pressekontakt:
Karl G. Donath, Tel. 0251 591-235
presse@lwl.org
Der LWL im Überblick:
Der Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) arbeitet als Kommunalverband mit 20.000 Beschäftigten für die 8,3 Millionen Menschen in der Region. Der LWL betreibt 35 Förderschulen, 21 Krankenhäuser, 18 Museen sowie zwei Besucherzentren und ist einer der größten deutschen Hilfezahler für Menschen mit Behinderung. Er erfüllt damit Aufgaben im sozialen Bereich, in der Behinderten- und Jugendhilfe, in der Psychiatrie und in der Kultur, die sinnvollerweise westfalenweit wahrgenommen werden. Ebenso engagiert er sich für eine inklusive Gesellschaft in allen Lebensbereichen. Die neun kreisfreien Städte und 18 Kreise in Westfalen-Lippe sind die Mitglieder des LWL. Sie tragen und finanzieren den Landschaftsverband, dessen Aufgaben ein Parlament mit 125 Mitgliedern aus den westfälischen Kommunen gestaltet.
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