Ein schwerhöriges Kind wird immer mehr Mühe aufwenden müssen als ein normal hörendes Kind, um dem Unterricht folgen zu können und die geforderten Schulleistungen zu erbringen. Darum ist es wichtig, dass ihr Kind zum Zeitpunkt der Einschulung von sich aus Interesse an der Schule zeigt, sich gut konzentrieren kann und eine möglichst hohe Sprachkompetenz besitzt. An Eltern und Kind werden erhöhte Anforderungen gestellt, da sie i.d.R. Unterrichtsinhalte zu Hause vor- und nachbereiten müssen. Psychische Stabilität und Belastbarkeit Ihres Kindes sind deshalb wichtige Voraussetzungen für einen positiven Verlauf der Grundschulzeit.

Darüber hinaus sollte bei der in Frage kommenden Regelschule Offenheit für die besondere Problematik eines hörgeschädigten Kindes vorhanden sein. Die Bereitschaft der Lehrkräfte zur Kooperation mit Eltern und GU-Lehrer/-in, zum konsequenten Einsatz der FM-Anlage und zur Berücksichtigung einiger spezieller Erfordernisse bei der Unterrichts- und Klassenraumgestaltung bildet die Voraussetzung für eine erfolgreiche Regelbeschulung.