Physiotherapeutische und ergotherapeutische Behandlungen unserer Schüler und Schülerinnen sind ein fester, unverzichtbarer und integraler Bestandteil unserer Schule. Durch so genanntes klassenbezogenes Arbeiten der Therapeuten, dass heißt in der Regel sind eine Physio- und Ergotherapeutin für die Betreuung einer Klasse zuständig, findet eine enge Kooperation mit dem pädagogischen Personal statt.

Das übergreifende Ziel der therapeutischen Behandlungen ist die Verbesserung und Stabilisierung von Haltung, Bewegung und Wahrnehmung, die Hinführung zu größtmöglicher Selbstständigkeit und Unabhängigkeit in lebenspraktischen Bereichen.

In unserer Therapieabteilung arbeiten zur Zeit 8 Physiotherapeuten/innen und 5 Ergotherapeutinnen.

Die Therapiebedürftigkeit der einzelnen Schüler/innen wird in Abstimmung mit dem Schularzt festgelegt, der dann die entsprechende Therapieempfehlung ausspricht. Art und Intensität der Therapie richtet sich nach der Verordnung eines niedergelassenen Arztes.

Die Therapien finden in Form von Einzel- und Gruppentherapie sowie Einzelförderung im Klassenverband statt. Eine Therapieeinheit dauert 45 Minuten. Hierbei wird in enger Absprache mit den Pädagogen ein Wochenplan erstellt, in dem die individuellen Therapiestunden der Schüler/innen festgelegt werden.

Die Therapieinhalte umfassen ein breit gefächertes Angebot aller anerkannten Behandlungsmethoden aus dem Bereich der Neuropädiatrie.

Um dem ganzheitlichen Schulkonzept gerecht werden zu können, haben wir neben unserer Kernaufgabe, der therapeutischen Behandlung der Schüler/innen, noch zahlreiche zusätzliche Aufgaben zu erfüllen:

• Beratung und Unterstützung bei der Versorgung mit Hilfsmitteln
• Einführung, Anleitung und Beratung des pädagogischen und pflegerischen  Personals beim Einsatz von Hilfsmitteln zur Fortbewegung, Lagerung und Kommunikation.
• Elternanleitungen (z.B. zum Handling, Einsatz von Hilfsmitteln, Hilfen zur Förderung im häuslichen Bereich)
• Zusammenarbeit mit behandelnden Ärzten und Krankenhäusern