Raumschiff MS Franz-Christian - eine Reise in das Universum der Räumlichkeit

Alter: Kinder von 11 – 15 Jahren, 5.– 9. Klasse
Dauer: 2 Stunden
Teilnehmerzahlen: max. 15 Kinder und zwei Begleitpersonen
Kosten: 50 €, Begleitperson frei, plus Eintritt

Inhalt: Unser Leben findet im 3-dimensionalen Raum statt. Wir durchschreiten, durchfahren, sehen und vermessen ihn. Beim museumspädagogischen Programm „Raumschiff Franz-Christian“ steht das räumliche Sehen und die „Er-Fahrung“ des Raumes im Mittelpunkt. Das „Raumschiff“ Franz-Christian und das Schiffshebewerk Henrichenburg bilden den Rahmen für eine Entdeckungsreise in das Universum der Dreidimensionalität.
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- Wie kommt es zum räumlichen Sehen?
­- Wie kann man selbst 3-D Fotos erstellen?
­- Was kann man mit solchen Fotos machen?

Dies sind zentrale Fragen des Programms. Mit einfachen Mitteln werden stereoskopische Aufnahmen (Bild mit räumlichem Eindruck von Tiefe) erzeugt, die z.B. die Teilnehmer vor dem Hintergrund des Schiffshebewerks zeigen. Mit einem eigenhändig gebauten Bildbetrachter kann man sich selbst in 3-D ansehen. Spielerisch wird hierbei unser 3-dimensionales Sehen und seine physikalischen Grundlagen erklärt. Curriculare Ausrichtung: Der Raum und das räumliche Sehen berühren die Fächer Physik, Biologie und mit der Geometrie auch die Mathematik. Die Bildbearbeitung der 3D-Bilder ist Teil der Informatik; die Fotografie ist eine hervorragende künstlerische Arbeitsweise. Sowohl durch den Museumsstandort selbst, als auch durch die historischen stereoskopischen Luftbilder ist das museumspädagogischen Programm interessant für den Geschichtsunterricht und führt gleichermaßen in eine raumwissenschaftliche Arbeitstechnik der Geografie ein.


Lernziel: Die Bedeutung des Raumes für unser Leben wird verdeutlicht. Die physikalischen/ physiologischen Prinzipien des 3-dimensionalen Sehens (visuelle Wahrnehmung) und der Stereoskopie werden angesprochen und v.a. durch die Erstellung von Stereoskopien sowie Bau eines 3D-Bildbetrachters zum Mitnehmen nachhaltig vertieft. Die Kulisse des Hebewerkes und des Schiffes ermöglichen parallel einen Einstieg in den Museumsstandort mit seiner (Technik-) Geschichte und Funktion im Verkehrs-/Industrie-Raum.