Alter: Kinder von 5 – 10 Jahren
Dauer: 1,5 Stunden
Teilnehmerzahlen: max. 15 Vorschulkinder und zwei Begleitpersonen, max. 20 Grundschulkinder und zwei Begleitpersonen
Kosten: 40 €, Begleitperson frei, plus Eintritt
Inhalt: Unter den Tieren spielen Spinnen eine besondere Rolle. Für Kinder (auch für manchen Erwachsenen) ist es eine Mutprobe, eine Spinne zu berühren. Irgendwie unberechenbar und gar nicht kuschelig. Diese Haltung wird sich ändern! Im Programm kommen wir mit den Kindern den Spinnen RICHTIG nahe. Auf dem Museumsgelände suchen wir nach Spinnen und sehen uns die Tiere ganz genau unter dem Mikroskop an. Wie ist der Körper einer Spinne aufgebaut? Wie spinnen sie Netze? Weshalb sind Spinnen so wichtig? Nach der Erkundungsphase werden die gewonnen Erkenntnisse malerisch festgehalten. Wir basteln Wollspinnen – wer wird sich da noch vor Spinnen ekeln?
Curriculare Ausrichtung: In Anlehnung an die Fächer Sachunterricht (Natur und Leben – Tier, Pflanzen, Lebensräume) und Kunst wird das Lebewesen Spinne und sein Lebensraum untersucht. Der Spinnenkörper wird altersgerecht nachgebildet (Bommel-Spinne).
Lernziele: Die Kinder/SchülerInnen erkunden natürliche Lebensräume von Spinnen (Gelände am Kanal). Die Fantasie der Kinder und Beobachtungen am lebenden Tier (Spinne) führen zu Fachbegriffen und dem Körperaufbau einer Spinne. Der verantwortliche Umgang mit den Tieren und deren Lebensraum wird gefördert. Bewusstes Wahrnehmen und beobachten der Natur fördert das Interesse der Kinder/SchülerInnen an der Erschließung ihrer Umwelt und an naturwissenschaftlichen Vorgängen.