Die Vermittlung von Filmkompetenz im Schulunterricht setzt ein gewisses Maß dieser Kompetenz bei den unterrichtenden Lehrern voraus. Hierzu bieten die Medienzentren verschiedene Fortbildungsmöglichkeiten an. Darüber hinaus gibt es einige Materialien, hilfreiche Bücher und Links zur Filmbildung (Filmanalyse und Filmpraxis) für den Einsatz von Film in der Schule.
Um Sie vor Ort bei der filmpädagogischen Arbeit im Unterricht und bei Fortbildungen zu unterstützen, haben wir Ihnen einen USB-Stick mit Software zur Filmarbeit, kurzen Filmausschnitten, Broschüren und Software-Tutorials zusammengestellt, mit deren Hilfe Ihnen der Einstieg in die Filmarbeit erleichtert werden soll.
Weitere Informationen zu dem Stick links in der Menüleiste unter: "USB-Stick"
Vision Kino (Hrsg), (2008):
Schule im Kino - Praxisleitfaden für Lehrkräfte - Tipps, Methoden und Informationen zur Filmbildung
Der Praxisleitfaden gibt Ihnen fundierte und umfassende Informationen für den Kinobesuch und den Umgang mit Film im Unterricht. An erster Stelle steht dabei die Erkenntnis, dass der Kinobesuch allein nicht ausreicht, damit junge Menschen Filmkultur vertieft kennen lernen. Es gilt ein Bewusstsein für die Kunstform Film zu wecken und über Ästhetik, Inhalt sowie gesellschaftliche und historische Bezüge zu sprechen.
Diesen Praxisleitfaden können Sie kostenlos unter unter www.visionkino.de im Bereich Publikationen downloaden. Direkter Link
Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest, Stiftung Lesen (Hrsg.) (2007)
Mit Kindern ins Kino - Ein Leitfaden zur praktischen Filmarbeit an Grundschulen
Mit dieser Broschüre bieten die Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS) und die Stiftung Lesen Lehrkräften praktische Hinweise für Kinobesuche im Klassenverband. Anhand einer Gliederung der filmpädagogischen Arbeit in drei Phasen – Vorbereitung, Filmbesuch sowie Nachbereitung einschließlich Filmgespräch – gibt das Heft einführende Informationen und fantasievolle Anregungen für den Unterricht, aber auch praktische Tipps zur Organisation des Kinobesuchs. Module veranschaulichen, wie Filmarbeit in der Klasse ganz konkret umgesetzt werden kann.
Download unter: www.mkfs.de
Direkter Link
filmothek der jugend nrw
Erlebnis Kinderkino - Eine Handreichung für Multiplikatoren
Diese Handreichung richtet sich an Multiplikatoren, die selbst eine Kinderkinoveranstaltung organisieren wollen und gibt Tipps für die inhaltliche Planung, rechtliche Grundlagen, die technische Durchführung sowie die filmpädagogische Begleitung. Darüber hinaus enthält die Broschüre aktuelle Informationen und Links zur Film- und Begleitmaterialbeschaffung.
Download unter: www.filmothek-nrw.de
direkter Link
filmothek der jugend nrw
Filmtricks im Unterricht - Praxisbeispiele zur Trickfilmarbeit mit und ohne Trickboxx
Kinder und Jugendliche interessieren sich für Filme, insbesondere Trickfilme stehen hoch im Kurs. In dieser Broschüre werden sechs Projektbeispiele vorgestellt, in denen im Unterricht in verschiedenen Schulformen und Altersstufen Trickfilme erstellt wurden. Die Autoren und Autorinnen haben ihren Berichten die jeweiligen Stundenentwürfe beigelegt, um anderen Interessierten die Nachahmung der beschriebenen Projekte möglichst leicht zu machen.
Download unter: www.filmothek-nrw.de
direkter Link
FILM+SCHULE NRW
Hinweise zu urheberrechtlich unbedenklichem Material zur Vertonung von Filmen
direkter Link
Landesanstalt für Medien NRW (LfM)
Die TRICKBOXX - Ein Leitfaden für die Praxis
Diese Broschüre richtet sich an alle, die in der Schule, im Kindergarten, im offenen Jugendangebot, als Ferienspaßaktion oder auch privat eindrucksvolle Trickfilme produzieren wollen. Die TRICKBOXX selbst stellt eine Art Kinobühne dar, in der animierte Filme produziert werden können. Durch die TRICKBOXX bekommen Kinder und Jugendliche Einblicke in die praktische Mediennutzung und -produktion. Sie fördert die aktive Auseinandersetzung mit Medien, fördert Medienkompetenz und bietet kreative Gestaltungsmöglichkeiten ohne größeren technischen Aufwand.
Download unter: www.lfm-nrw.de
direkter Link
spinxx.de - das onlinemagazin für junge medienkritik
Unterrichtshilfen zur Erstellung von Filmkritiken
Im Rahmen des Filmkritikwettbewerbs der SchulKinoWochen wurden in Kooperation mit www.spinxx.de Unterrichtsmaterialien und eine Eingabevorlage für Schülerinnen und Schüler erarbeitet, die hier auch weiterin zur Verfügung stehen:
Unterrichtshilfen zur Erstellung von Filmkritiken
Eingabe-Vorlage für Filmkritiken als Textdokument
FILM+SCHULE NRW
Vorlage für ein Storyboard
Download als PDF - Download als doc - Download als odt
FILM+SCHULE NRW
Vorlage für ein Drehbuch
Download als PDF - Download als doc - Download als odt
FILM+SCHULE NRW
Vorlage für ein Filmsequenz-Protokoll
Download als PDF - Download als doc
FILM+SCHULE NRW
Fragen zu einem Filmanfang
Bei der schulischen Filmarbeit ist die Arbeit mit Filmanfängen ein klassisches, sehr effektives Verfahren. Hier kann von der Exposition der Personen über vermutete Beziehungskonstellationen und Handlungsabläufe sowie der Bedeutung von Kameraeinstellungen, Farbwirkung und Musik Vieles erarbeitet werden. Ein Arbeitsblatt mit Fragen zum Filmanfang erleichtert den Einstieg in diese Arbeit.
Download als PDF
Südwestrundfunk
Checklisten des Tigerentenclubs
Zu vielen, auch aktuellen Filmen werden hilfreiche Informationen und Unterrichtsmaterialien als Filmhefte von verschiedenen Institutionen angeboten. Auf der Seite von kinofenster.de kann über eine Titelsuche auf diese Materialien zugegriffen werden.
Homepage: www.kinofenster.de
dokmal
Am Beispiel kurzer Dokumentarfilme für und über Kinder und Jugendliche wird gezeigt, wie Filme entstehen. Dieses Angebot vom WDR „planet-schule“ bietet jede Menge Hintergrundinformationen. Die Filme werden im WDR und SWR ausgestrahlt und können kostenlos in der Schule eingesetzt werden. Dazu gibt es kleine, leicht umsetzbare Module für den Unterricht.
www.dokmal.de
Unterrichtsmaterial zu diesen Filmen finden Sie unter:
www.planet-schule.de/wissenspool/dokmal/inhalt/unterricht.html
www.vierundzwanzig.de – Das Wissensportal der Deutschen Filmakademie
Vierundzwanzig Bilder pro Sekunde – das ist seit jeher die Kennzahl des Kinos. Die Seite der deutschen Filmakademie führt auf eine spannende Reise hinter die Kulissen des Filmemachens. Die Clips zeigen denkwürdige Szenen und filmische Spitzenleistungen aus dem deutschen Kino. Daneben verraten die Macher ihre Tricks und Geheimnisse – vom Kameramann bis zum Filmkomponisten.
www.vierundzwanzig.de
Hier besonders interessant: Die Filmschule, in der Basiswissen und Übungen zu den kreativen Filmgewerken zur Verfügung stehen.
http://www.vierundzwanzig.de/24_filmschule
Filmtrainer des SWR-Tigerentenclubs
Der Film-Trainer richtet sich an jüngere Kinder und besteht aus dem Filmomat und dem Filmstudio. Im Filmstudio wird Kindern Schritt für Schritt erklärt, wie ein Film entsteht. Im Filmomat kann das Gelernte ausprobiert werden.
http://www.kindernetz.de/tigerentenclub/filmtrainer
Bausteine zur Filmanalyse - Filme lesen lernen
Mitschnitt einer modular aufgebauten Fortbildung zur Filmanalyse von Manfred Rüsel mit ausführlichen Erläuterungen und Filmbeispielen.
http://www.mediaculture-online.de/Filmanalyse.1220.0.html
www.visionkino.de
Information und Beratung zur Film- und Medienarbeit. Materialien, Publikationen, Projekte, Fortbildungen. Initiative zur Förderung der Filmkultur und Filmbildung insbesondere für Kinder und Jugendliche.
www.kinofenster.de
Die online-Publikation der Bundeszentrale für politische Bildung stellt aktuelle Kinofilme zu relevanten Themen vor und bietet Hintergrundinformationen, Filmbesprechungen, filmpädagogische Begleitmaterialien, News, Termine, Veranstaltungen, Adressen und Links für die schulische und außerschulische Filmarbeit an.
www.mediamanual.at
Basiswissen Film: Grundelemente (Konzept, Produktion, Filmsprache), Filmanalyse, Filmgeschichte, Filmkritik. Anregungen und Materialien für die Unterrichtspraxis. Der vorgestellte Leitfaden zur Filmanalyse eignet sich für die höheren Klassen der Sekundarstufe 1 und für die Sekundarstufe 2.
www.lernort-kino.de
Hier werden rund 80 für die schulische Arbeit interessante Filme nach unterschiedlichen Kategorien (Literatur auf der Leinwand, fremdsprachliche Filme, themenbezogene Filme, Filmklassiker) vorgestellt. Zu fast allen Filmen ist ein Begleitheft als pdf-Download verfügbar.
Kino & Curriculum
Die Website empfiehlt neue Kinofilme auf Grundlage exemplarischer Rahmenplanbezüge und bietet Hintergrundinformationen für die Filmbesprechung im Unterricht.
www.mediaculture-online.de
Auf Initiative der Bundeszentrale für politische Bildung hat eine Expertenkommission einen so genannten Schul-Filmkanon zusammengestellt, der Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die Geschichte des Films und seine ästhetischen Entwicklungen geben soll. Diese Seiten bieten Basistexte zu den einzelnen Filmen des Kanons.
Die Bundeszentrale für politische Bildung hat auf ihrer Website ein Diskussionsforum zum Schul-Filmkanon eingerichtet. Ein Kritikpunkt am Schul-Filmkanon besteht darin, dass er kaum Produktionen für jüngere Altersgruppen berücksichtigt.
Auf Initiative der Fachzeitschrift Kinder- und Jugendfilm Korrespondenz und des Bundesverbandes Jugend und Film wurde daher von einer Fachkommission eine Ergänzung zum Schul-Filmkanon mit Filmen für Kinder zwischen sechs und zwölf Jahren erstellt.
Bundesverband Jugend und Film
Der Bundesverband stellt in seiner Clubfilmothek rund 300 für die Bildungsarbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen geeignete Filme vor. Sie sind auch - gegen Gebühr - beim BJF zu entleihen. Darüber hinaus unterstützt der BJF die Filmarbeit durch unterschiedliche Angebote und Aktivitäten.
www.bjfev.de
www.bildungscent.de
„Learning by Viewing”: das Kooperationsprogramm des BildungsCent e.V. und der CinemaxX AG, stellt eine Schnittstelle zwischen Kino und Schule dar. Im Rahmen dieses Programms wird seit 2004 Lehrern die Möglichkeit geboten, sich über aktuelle Filme in kostenfreien Lehrervorstellungen zu informieren. Außerdem werden pädagogische Begleit-- materialen zu den jeweiligen Filmen bereitgestellt (auch online).
Internet Movie Database
Die englischsprachige Website ist eine der umfassendsten Filmdatenbanken. Suchfunktionen erlauben die Suche nach Titeln, Filmschaffenden, Charakteren, Zitaten u.a.
www.movie-college.de
Eine Online-Filmschule mit mehr als 1100 thematisch gegliederten Artikel zu Themen rund um das Medium Film sowie ein umfangreiches Serviceangebot stehen hier kostenlos allen offen, die gerne mit Film arbeiten. Das Wissen für die Praxis findet sich in der Filmschule, dem Herzstück des Movie-College.
Im Rahmen des Filmkritikwettbewerbs der SchulKinoWochen wurden in Kooperation mit www.spinxx.de Unterrichtsmaterialien und eine Eingabevorlage für Schülerinnen und Schüler erarbeitet, die hier auch weiterin zur Verfügung stehen:
Monaco, James (2002):
Film verstehen
Rowohlt Taschenbuch, ISBN 3499606577
„Filmschaffende, Journalisten, Studenten oder Kinobegeisterte -- James Monacos Film verstehen ist ein Werk, das man getrost allen empfehlen kann, die sich beruflich oder privat ausführlicher mit Film beschäftigen und die nachvollziehen wollen, wie Kino funktioniert und welcher technischen oder künstlerischen Grundlagen es sich bedient. Es gibt wohl kein Buch, dass sich besser zur Einführung in die Theorie des Films eignet als dieser zu Recht von vielen Fachleuten zum Standardwerk erklärte Band.“ (Quelle: amazon.de)
Steinmetz, Rüdiger (2005):
Filme sehen lernen - DVD mit Begleitbuch
Erlach, Dietrich/ B. Schurf/ E. Kötter/ A. Wagener (2001):
Literaturverfilmung: Adaption oder Kreation?
Kursthemen Deutsch, Cornelsen, ISBN 3464608921
Borstnar, Nils/ E. Pabst/ H.J. Wulff (2002):
Einführung in die Film- und Fernsehwissenschaft
Utb, ISBN 3825223620
„Im Mittelpunkt dieses Lehrbuchs stehen Modelle und Instrumentarien, mit denen unterschiedliche Filmgattungen und Fernsehformate aus strukturalistisch-semiotischer Perspektive analysiert werden können. Dabei werden insbesondere die Einbettung von Film und Fernsehen in den gesellschaftlichen Kontext, filmische Organisationsstrukturen, Programmformen, Zeichenstrategien, Kameratechnik, Montageformen, Erzählweisen und die kulturellen Bedeutungsschichten des Films berücksichtigt.“ (Quelle: amazon.de)
Faulstich, Werner (2002):
Grundkurs Filmanalyse
Utb, ISBN 3825223418
Eine Mischung aus den alten Standardwerken Faulstichs, neu zusammengestellt von Faulstich selbst. „Das vorliegende Buch erläutert anhand von repräsentativen Beispielen der Mainstream-Filmkultur anschaulich alle relevanten Kategorien der Filmanalyse. Die Darstellung spricht mit ihrem didaktischen Aufbau und zahlreichen Bildbeispielen diejenigen an, die erstmals einen Film praktisch analysieren wollen und bietet zugleich auch den Kundigen eine kritische Reflexion über die Leistungen und Grenzen des vorgestellten Instrumentariums. Das Buch bündelt 25 Jahre Lehrerfahrung des Autors zu Filmanalyse und Filminterpretation unter Einschluß von Filmästhetik und Filmtheorie.“ (Quelle: amazon.de)
Hickethier, Knut (2001):
Film- und Fernsehanalyse
Metzler, ISBN 3476132773
„Film, Fernsehen und Video nehmen im Alltag, in Schule und Universität einen immer größeren Raum ein. Diese Einführung ermöglicht einen Einstieg in die wichtigsten Problemfelder dieser Medien und bietet Kategorien der Beschreibung und Analyse filmischer Erzähl- und Darstellungsstrategien.“ (Quelle: amazon.de)
Korte, Helmut (2001):
Einführung in die systematische Filmanalyse
Schmidt Berlin, ISBN 3503061150
Wird seiner Bezeichnung als „Arbeitsbuch“ gerecht, legt den Schwerpunkt weniger auf breite wissenschaftliche Betrachtungen, sondern ist ganz konkret an der Praxis der Filmanalyse orientiert und enthält ausführliche Beispielanalysen.
Ammann, Daniel / Katharina Ernst (Hrsg.) (2000):
Filme erleben: Kino und Video in der Schule
Pestalozzianum, ISBN 3403099601
Der Sammelband enthält in Teil I folgende Beiträge: Zeichenhafte Wirklichkeiten (Daniel Ammann); Mit Spielfilmen aufwachsen (Katharina Ernst); Spielfilme im Alltag - Spielfilme im Unterricht (Daniel Süss); Film auf Video ist nicht Film im Kino! (Georges Ammann). Teil II: Spielfilm im Unterricht. 51 Dokumentationen mit ausführlichen Filmangaben und didaktischen Anregungen. Teil III: Filmempfehlungen. 138 Spielfilme mit Produktions- und Inhaltsangaben.
Barg, Werner/ Niesyto, Horst/ Schmolling, Jan (Hrsg.):
Jugend:Film:Kultur. Grundlagen und Praxishilfen für die Filmbildung
München 2006, ISBN 3-938028-15-7
Theoretisches Hintergrundwissen zu pädagogischen, psychologischen und filmtheoretischen Erkennt-nissen zur Filmbildung mit Jugendlichen. Für den Praxisbereich in Schule und Jugendarbeit bietet das Buch Anregungen für unkonventionelle Methoden der Filmarbeit. Ein besonderer Fokus liegt auf der Betrachtung von Videofilm-Eigenproduktionen von Jugendlichen. Mit DVD, die grundlegende Informationen zu Gestaltungsmitteln des Mediums Film enthält und diese an Filmbeispielen veranschaulicht.
Bergala, Alain:
Kino als Kunst. Filmvermittlung an der Schule und anderswo
Bonn 2006, ISBN 978-3-89331-686-1
Alain Bergala widmet sich in diesem Buch theoretisch reflektiert und praxisnah der Frage, wie das Medium Film heutzutage im Schulunterricht eingesetzt werden kann, um Kinder von klein auf für das Kino zu begeistern und zu einem kompetenten Publikum mit vielfältiger ästhetischer Erfahrung heranzubilden.
Brinkmöller-Becker, Heinrich (Hrsg.):
Die Fundgrube für Medienerziehung in der Sekundarstufe I und II
Berlin 1997, ISBN 3-589-21102-4
Sehr praxisnahe Informationen, Anregungen, Ideen und Tipps für die Umsetzung medienpädagogischer Projekte zu den Medien Radio, Film, Fernsehen, Foto sowie CD-Rom und Internet in der Schule. Direkt umsetzbare Unterrichtsreihen und Übungs- und Projektideen, allgemeine methodisch-didaktische Hintergrundinformationen zur Orientierung und pragmatische Hilfen in Form von Adressen und Lesetipps.
Ehrenspeck, Yvonne / Burkhard Schäffer (2002):
Film- und Fernsehanalyse in der Erziehungswissenschaft
Vs Verlag für Sozialwissenschaften, ISBN 3810028401
Faulstich, Werner:
Grundkurs Filmanalyse
(Paderborn 2008, ISBN 978-3-7705-3717-4)
Filmanalyse mit anschaulichen Bildbeispielen und vorgestellt am Beispiel von repräsentativen Filmen.
Themen: Handlungsanalyse, Figurenanalyse, Bauformen des Erzählens und die Analyse von Normen und Werten, der Message.
Hildebrand, Jens (2001):
Film: Ratgeber für Lehrer
Aulis Verlag Deubner, ISBN 3761423756
„Was heißt eigentlich Filmanalyse? Wie setzt man sie im Unterricht ein? Wie wird Bedeutung erzeugt? Wie stellt man Klausuren zur Filmanalyse zusammen? Dieser Ratgeber richtet sich mit fundierten Antworten auf alle diese und weitere mögliche Fragen ganz speziell an Lehrer der Sekundarstufe I und II. Die gründliche Beispielanalyse des Films „The Shining" bietet ebenso einen Ansatz zum Umgang mit Literaturverfilmungen. Zahlreiche Unterrichtsideen mit ausgewählten Filmen und Fernsehserien warten auf ihren Einsatz in Mittel- und Oberstufe. Empfehlung? Unbedingt ausprobieren!“ (Quelle: amazon.de)
Kamp, Werner / Rüsel, Manfred:
Vom Umgang mit Film
Berlin 2004, ISBN 3061028242
Die Autoren arbeiten mit vielen klassischen und zeitgenössischen Filmausschnitten. Sie erklären filmanalytische Grundbegriffe und Inszenierungsstrategien so, dass auch der ungeübte Lehrer zahlreiche Anregungen für den Unterricht erhält. Jedem Kapitel sind unterrichtspraktische Hinweise beigefügt.
Niesyto, Horst (Hrsg.):
film kreativ. Aktuelle Beiträge zur Filmbildung
München 2006, ISBN 978-3-938028-20-9
Filmbildung als Kernaufgabe der Medienpädagogik zur Förderung einer übergreifenden Medienkompetenz. Ansätze und Konzepte zur Berücksichtigung von mehr schülerbezogenen und zielgruppenspezifischen Arbeitsformen. Methoden der Filmbildung, die auch bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche berücksichtigen. Schwerpunkt auf der Eigenproduktion von Filmen.
epd Film
Monatlich erscheinende Filmzeitschrift des Evangelischen Pressedienstes
www.epd-film.de
Filmdienst
14-tägig erscheindendes Filmmagazin der Katholischen Filmkommission
www.film-dienst.de
Kinder-/Jugendfilm Korrespondenz
herausgegeben vom Kinderkino München e.V., erscheint vierteljährlich
www.kjk-muenchen.de
merz: medien in Erziehung und Bildung
Zeitschrift für Medienpädagogik, herausgegeben vom JFF-Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis
www.merz-zeitschrift.de
Medienconcret
Magazin für die Pädagogische Praxis, herausgegeben vom JFC Medienzentrum Köln
www.medienconcret.de
Software zur Planung eines Filmprojektes
Celtx: Ein Programm zum Drehbuchschreiben, Erstellen von Storyboards und zur Strukturierung der Vorproduktion.
Weitere Informationen und Download unter: http://celtx.com
Abspielsoftware für Video- und Audiodateien
Media Player Classic: Dieser Player ist an die ältere Version des Windows Media Player angelehnt. Dennoch ist der MPC ein komplett neues Programm, das alle üblichen Optionen und Leistungsmerkmale eines modernen Medienspielers aufweist.
Weitere Informationen und Download unter: http://mpc-hc.sourceforge.net
VLC-Media Player: Dieser Mediaplayer eignet sich sowohl für diverse Audio-, Videocodecs und Dateiformate als auch für DVDs, Video-CDs. Er unterstützt zudem unterschiedliche Streaming-Protokolle.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.videolan.org/vlc
M-Player Portable: Eine besonders große Fehlertoleranz ermöglicht es diesem Player, z.B. auch defekte Dateien abzuspielen.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.mplayerhq.hu
Trickfilm – Software
Pivot: Ein Strichmännchen-Animator mit dem einfache Figuren erstellt und animiert werden können.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.geocities.ws/peter_bone_uk/pivot.html
Pencil: Ein Bild-Animationsprogramm.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.pencil-animation.org
Tutorial zu Pencil
Monkey Jam: Ein Trickfilm-Generator, der von einer angeschlossenen Kamera Einzelbilder aufnimmt und zu einem Trickfilm zusammenstellt.
Weitere Informationen und Download hier.
Tutorial zu Monkey Jam
Deutsche Sprachdatei zu Monkey Jam
Bafran: Eine Video-Manipulationssoftware.
Weitere Informationen und Download unter: http://bricktrick.de/index-bafran.php
Masterkey: Eine Software, die Bluebox-Effekte ermöglicht.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.bricktrick.de/index-masterkey.php
Software zum Audioschnitt
Audacity: Ein Programm zum Erstellen und einfachen Bearbeiten von Audiodateien
Weitere Informationen und Download unter: http://audacity.sourceforge.net
Tutorial zu Audacity
mp3-DirectCut: Ein Programm zum Erstellen und Bearbeiten von Audiodateien
Weitere Informationen und Download unter: http://www.mpex.net/software/details/mp3directcut.html
Software zum Umwandeln von Videomaterial
Avidemux: Eine Software, die Videomaterial in verschiedene Dateiformate umwandeln kann.
Weitere Informationen und Download unter: http://avidemux.org
VirtualDub: Eine Software, die Videomaterial in verschiedene Dateiformate umwandeln kann.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.virtualdub.org
MediaInfo: Eine Software, um Videomaterial technisch zu analysieren. verschiedene Codecs
Weitere Informationen und Download unter: http://mediainfo.sourceforge.net/de
Filmdatenbank
My Movie Database: Ein Programm, mit dem Sie Informationen und Materialien zu Filmen aus dem Internet laden, auf dem Stick abspeichern und übersichtlich abrufen können.
Weitere Informationen und Download unter: http://www.my-movie-database.de
Der Geräuschemacher Peter Klinkenberg hat bereits auf verschiedenen Veranstaltungen von FILM+SCHULE NRW sehr anschaulich und anregend demonstriert, wie bei der Erstellung eines professionellen Filmes die Geräusche gemacht werden. Auf der Tagung "Kann den KinoSchule sein?" in Hamm hat sich der Kollege Eckhard Zacharias die Mühe gemacht und Peter Klinkenberg dabei gefilmt. Entstanden sind kurze Filme zu einzelnen Geräuschen, die Ihnen hier zum Download bereitstehen:
Sprung ins Wasser (ca. 1,0 MB)
Falls die Filme nicht direkt durch Mausklick starten können Sie sie mit einem rechten Mausklick --> "Ziel speichern unter..." auf Ihrer Festplatte speichern und dann abspielen.


Film + Schule NRW ist eine gemeinsame Initiative des Ministeriums für Schule und Weiterbildung
des Landes Nordrhein-Westfalen und des LWL-Medienzentrums für Westfalen.