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Prärie- und Plainsindianer - Wandel und Tradition
für Kindergärten, Grundschulen, Schulen der Sekundarstufe I
Achtung: Aufgrund von Teppichverlegearbeiten ist die Indianer-Ausstellung vorrübergehend geschlossen.
P 1: Kleiner Fuchs, Heller Stern und Leichte Feder
Kinder im Vorschulalter
Zunächst suchen sich die Kinder für die Dauer des museumspädagogischen Programms einen indianischen Namen aus. Die Geschichte "Ein erlebnisreicher Tag" wird vorgelesen. Sie handelt vom Alltag mehrerer Indianerkinder und weist auf typische Lebensformen der Komantschen vor etwa 200 Jahren hin. Die Kinder erkunden verschiedene Ausstellungsstücke rund um den Bison und das Tipi. Abschließend wird zu indianischer Musik getanzt.
Dauer: ca. 1 Stunde
Max.Teilnehmerzahl: 12 Kinder
P 2: Wo Schlangen klappern und Hände sprechen
Klassen 1 und 2
Auf einem Erkundungsgang durch die Welt der Prärie- und Plainsindianer machen wir uns mit indianischer Zeichensprache vertraut. Dann heißt es "Fangt die Klapperschlange!". Bei diesem indianischen Spiel sind Hör- und Konzentrationsvermögen gefragt.
Dauer: ca. 1 Stunde
P 3: Mit Pfeil und Bogen auf Bisonjagd
Klassen 3 und 4
Der Bison war die Lebensgrundlage der Prärie- und Plainsindianer. In der Ausstellung werden Jagd und Verwertung des Bisons erkundet. Mit Hilfe von Malbögen machen wir uns mit verschiedenen Jagdmethoden vertraut. Den Umgang mit Pfeil und Bogen üben wir - unter den entsprechenden Sicherheitsvorkehrungen - draußen im Museumshof. Abschließend vermittelt eine moderne Bisonskulptur den Kindern in eindrucksvoller Weise die Lebendigkeit indianischer Kultur heute.
Dauer: ca. 1,5 Stunden
Bitte ggfs. wetterfeste Kleidung mitbringen!
P 4: Eine Meile in Mokassins wandern ...
Klassen 3 und 4
Hier geht es um Kleidung und Wohnung der Prärie- und Plainsindianer. Wir schmücken uns mit fremden Federn und erkunden historische Indianerkleidung, moderne Powwow-Kleidung und aktuelle Alltagskleidung. Gemeinsam basteln wir Tipimodelle und erkunden historische Tipis und Powwow-Tipis in der Ausstellung. An einem Pferdetravois entdecken wir, wie das Transportproblem der schweren Nomadenzelte gelöst wurde.
Dauer: ca. 1,5 Stunden
P 5: Prärie- und Plainsindianer - Gestern und Heute
Klassen 5 – 7
Durch den Vergleich von Kinderspielzeug mit Ausstellungsstücken gelangen die Schüler/-innen zu einer Auseinandersetzung mit indianischen Kulturen und unseren in den Spielzeugen eingefangenen Vorurteilen. Die Erkundung der aktuell vergrößerten Ausstellung erfolgt in arbeitsteiliger Gruppenarbeit. Den Schüler/-innen wird sowohl ein Einblick in die historische Lebensweise der Prärie- und Plainsindianer, als auch in die heutige Situation der amerikanischen Ureinwohner vermittelt.
Dauer: ca. 1,5 Stunden
P 6: Indianerbild und Wirklichkeit der Ureinwohner
Klassen 8 – 10
Zwischen dem Indianerbild von Jugendlichen und der Indianerwirklichkeitgibt es oft nur wenige Übereinstimmungen. Es wird versucht, dieses Bild zu korrigieren und so eine realistische Vorstellung von den Ureinwohnern Amerikas zu den verschiedenen Zeiten zu schaffen. Ausgehend von der frühen Besiedlung Nordamerikas und seiner „Entdeckung“ durch Christoph Kolumbus werden die bisonjagenden, mobil lebenden Prärie- und Plainsindianer des 18. Jahrhunderts erkundet. Dann wird der Frage nachgegangen, wie sich das Leben der Ureinwohner in den letzten 200 Jahren entwickelt hat und wie sie heute leben. Die Schüler/-innen werden Zeuge der bis in die Gegenwart reichenden Ungerechtigkeiten, vondenen die Indianer seit 1492 betroffen sind.
Dauer: ca. 1,5 Stunden
Anmeldung
Telefon 0251.591-6050
Dienstag bis Freitag von 9.00 bis 18.00 Uhr
Melden Sie Ihre Gruppe bis spätestens 10 Tage vor dem gewünschten Termin an.
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Museumspädagogisches Programm zu dieser Ausstellung (PDF, 125 KB) |