Programm für 2. bis 4. Klasse
Kamelnomaden und Schützen – Das Festival der Tuareg und das westfälische Schützenfest im Kulturvergleich
Nach einer kurzen Einführung in die Lebensweise der Tuareg als Nomaden und ihre kulturellen Vorstellungen von "Würde" und "Zurückhaltung" (ashek und tekerakit) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Festival de l’ Aïr und der hier zur Schau gestellten Kleidung. Jungen- und Mädchenkleidung werden angezogen und mit der in der Ausstellung präsentierten Festkleidung verglichen. Bastelbögen in Form von Anziehpuppen vertiefen das Beobachtete. Zusätzlich können im Rollenspiel Teile des Festivals nachgespielt werden.
Zum Abschluss lernen die Schülerinnen und Schüler die Rollen von Männern und Frauen beim Schützenfest und deren Festkleidung kennen. Der Kulturvergleich schlägt den Bogen nach Westfalen in unsere Gesellschaft.
Das museumspädagogische Programm dauert etwa 1,5 Stunden.
Programm für 5. bis 7. Klasse
Schleier ,Bräute, Henna – Hochzeit in Pakistan und Deutschland
Viele Vorurteile existieren in unserer Gesellschaft über Verschleierung und den Islam. Der Einstieg in die Kultur der Tuareg reißt das Thema Verschleierung an. Wer trägt bei den Tuareg einen Schleier und warum? Hier werden erste Stereotype aufgegriffen. Danach wird der Bogen in unsere deutsche Gesellschaft geschlagen: Wer trägt hier einen Schleier und warum? Im Folgenden wird der Themenkomplex Hochzeit und Verschleierung anhand des Beispiels der Balti in Pakistan näher beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich in einer Hennazeremonie auf eine Hochzeit bei den Balti vor. Die pakistanische Braut erzählt ihre Geschichte und regt so zum Nachdenken über unsere Werte und die der Balti-Gesellschaft an. In einem Rollenspiel spielen die Schülerinnen und Schüler den Hochzeitszug der Balti nach und lernen dabei die große Bedeutung der Familie in Pakistan kennen. Ein Abschlussgespräch zum Islam leistet den Kulturvergleich zu unserer deutschen Gesellschaft.
Das museumspädagogische Programm dauert etwa 1,5 Stunden.
Führung für Erwachsene
Feste im Kulturvergleich: Eine Reise um die Welt.
Nach einer kurzen Einführung in den Themenkomplex Migration und Globalisierung wird die Balti-Hochzeit in Pakistan näher beleuchtet. Warum sind hier Braut und Bräutigam verschleiert? Im Dialog sollen „Bilder im Kopf“ über Verschleierung und Islam aufgegriffen und der ritualhafte Charakter der Hochzeit in Baltistan dargestellt werden. Anschließend geht die Reise zu den Tuareg nach Nordniger. Das ursprünglich für Touristen erfundene Festival hat sich innerhalb weniger Jahre zu einem Kulturfest von Tuareg für Tuareg entwickelt. Die Rollen und Kleidung von Männern und Frauen werden näher beleuchtet und der kulturelle Wandel wird angesprochen. Die nächste Station ist das Fliegerspiel in Mexiko. Das gleichzeitig religiöse und touristische Fest schlägt den Bogen nach Deutschland: Gastauftritte der Flieger bei einem bayerischen Volksfest demonstrieren anschaulich Kulturwandel und Globalisierung. In Deutschland angekommen wird das Schützenfest behandelt: Worin besteht sein ritualhafter Charakter und was hat es mit dem Einwanderungsland Deutschland zu tun?
Die Führung dauert etwa 1 Stunde.
Die museumspädagogischen Programme wurden im Rahmen der Wanderausstellung „Festliche Reise um die Welt – Das Schützenfest und andere Rituale“ des LWL- Museumsamtes und „Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V.“ konzipiert.
