Hier finden Sie Angaben zu weiteren Werken der Annette von Droste-Hülshoff, die bei der Unterrichtsvorbereitung hilfreich sein können. D

ie didaktische Erschließung des Werkes der Dichterin jenseits der Judenbuche und des Knaben im Moor ist nur im geringen Umfang fortgeschritten; für die
» Einsendung weiterer Hinweise und Materialien wären wir jedoch sehr dankbar.

Liebrand, Claudia: Vereiste Schreib-Rechte. Das Unheimliche in Annette von Droste-Hülshoffs „Fräulein von Rodenschild”. In: Der Deutschunterricht 58 (2006), H. 3, S. 34-41.

Roebling, Irmgard: Weibliches Schreiben im 19. Jahrhundert. Untersuchungen zur Naturmetaphorik der Droste. In: Der Deutschunterricht 38 (3). Seelze: Friedrich 1986. S. 36-56.

Funk, Doris: Mörder wurden beide Heere. Annette von Droste-Hülshoff: Die Schlacht im Loener Bruch. 1838. In: Lesebuch II: Dreißigjähriger Krieg. Literarische Texte von 1791 bis 1998, hg. von Wolfgang Popp. Münster: Lit 1999 (Friedenskultur in Europa. Materialien zur Friedenserziehung, Bd. 3), S. 63-77.

Dedekind, Katrin: Annette von Droste-Hülshoff und Irina Korschunows Roman „Das Spiegelbild” (Deutsch betrifft uns, H. 4), Aachen: Bergmoser und Höller, 2000.

Funk, Doris: Krähenperspektive. Annette von Droste-Hülshoff: Die Krähen. 1844. In: Lesebuch II: Dreißigjähriger Krieg. Literarische Texte von 1791 bis 1998, hg. von Wolfgang Popp. Münster: Lit 1999 (Friedenskultur in Europa. Materialien zur Friedenserziehung, Bd. 3), S. 79-92.

Sautermeister, Gert: Annette von Droste-Hülshoffs „Haidebilder“. Mit einer Interpretation der „Lerche”. In: Der Deutschunterricht 58 (2006), H. 2, S. 29-36.

Anne Roerkohl dokumentARfilm GmbH: Literatur des 19. Jahrhunderts. Junges Deutschland, Vormärz, Biedermeier. Münster 2010 (=Deutsch interaktiv 3. Das modulare Medienkonzept für den Unterricht). 2 DVDs / 136 Min. / mit DVD-Rom-Teil. » mehr
Darin: Modul 3: Annette von Droste-Hülshoff.
- Biographisches
- Der Knabe im Moor
- Am Turme
- Die Judenbuche
- Erzählstruktur

Röbbelen-Draeger, Ingrid: "Wär ich ein Mann doch mindestens nur..." Ein Dialog mit Annette von Droste-Hülshoff im Deutschunterricht. In: Das Selbstverständnis der Germanistik. Aktuelle Diskussion. Hrsg. v. Norbert Oellers. Tübingen: Max Niemeyer 1988. S. 301-306.

*Werges, Markus: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht - Textproduktion. Beispielhafte Erläuterung anhand der Lyrikerin Annette von Droste Hülshoff. München: GRIN 2002.
 

Röbbelen-Draeger, Ingrid: "Wär ich ein Mann doch mindestens nur..." Ein Dialog mit Annette von Droste-Hülshoff im Deutschunterricht. In: Das Selbstverständnis der Germanistik. Aktuelle Diskussion. Hrsg. v. Norbert Oellers. Tübingen: Max Niemeyer 1988. S. 301-306.

*Werges, Markus: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht - Textproduktion. Beispielhafte Erläuterung anhand der Lyrikerin Annette von Droste Hülshoff. München: GRIN 2002.