Im Kindergartenalter werden wesentliche Grundlagen fü ein gewaltfreies Miteinander gelegt. Es werden Basiskompetenzen für eine wertschätzende Haltung eingeübt.
Folgende Basiskompetenzen erachten wir als wichtig:
| Basiskompetenz | Maßnahme |
|---|---|
| Körperwahrnehmungwahrnehmung | basale Stimulation |
|
Eigenwahrnehmung Ich-Identität |
Psychomotorik Eigentum wahrnehmen (individuelle Tagebücher, Fächer für jedes Kind) "Beruhigungszeit/ Auszeit" |
| Umgang mit Gefühlen - Gefühle bei sich und anderen bewusst erleben und benennen lernen | Gefühle thematisieren, verbalisieren und kommunizieren |
| soziale Wahrnehmung | wertschätzende Wahrnehmung der Gruppenmitglieder (z.B. im Morgenkreis besprechen, wer warum fehlt) |
| direkte Kommunikation der Kinder untereinander | Kinder auf die direkte Kommunikationsmöglichkeit hinweisen (z.B. Rollenspiel) |
| Konfliktfähigkeit | auftretende Konflickte reflektieren und Lösungsmöglichkeiten erarbeiten, ggf. wird der Konflikt in der Gesamtgruppe aufgegriffen ("Vorfrühstückskreis") |
| regelmäßige Themenarbeit |
Gefühle Konflikte Beziehungen Ich ... |