LWL-Förderschule, Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
Beginn der Navigation/Link zum Seitenanfang|
Schule am Weserbogen
Beginn des Inhalts/Link zum Seitenanfang| Link zur Seitennavigation|Dies ist die Projektgruppe Werken
Technisches Werken
Im Projekt „Werken“..........
- lernen wir den Umgang mit „Hand“-Werkzeug und elektrischen Maschinen aus der Holzverarbeitung (sägen, schleifen, malen)
- wir lernen das Planen und Zeichnen eigener Arbeiten
- das Lesen und/oder Erkennen von einfachen Plänen und Baubschreibungen
- wir lernen sauberes, genaues, ausdauerndes und selbstständiges Arbeiten, um zum Beispiel........
- Dekogegenstände aus Holz herzustellen
- Reparaturmaßnahmen zu übernehmen (Gartenhaus)
- Bänke zu restaurieren
- Sandkästen zu bauen ( Sommerbad)
- Möbelstücke herzustellen (Regal, Stuhl, Beistelltisch)
- Hilfsarbeiten im Sommerbad auszuführen:
Instandhalten der Wege und Grünanlagen
Instandhalten / Streichen der Spielgeräte
Haus und Hofgruppe
Projekt: Haus und Hof
In der Projektgruppe „Haus und Hof“ (HuH) arbeiten maximal acht bis zehn Schülerinnen und Schüler in der Zeit von 8.30 Uhr bis 13.00 Uhr. Sie unterstützen den Hausmeister bei all seinen Tätigkeiten. Darüber hinaus arbeiten sie in verschiedenen Fachräumen und im Schulgarten. In kleinen Teams lernen sie, ihre Arbeiten selbstständig durchzuführen und Verantwortung für schwächere Mitschüler zu übernehmen. Ein sorgfältiger und achtsamer Umgang mit den Arbeitsgeräten ist Voraussetzung. Im Bedarfsfall werden andere Projektgruppen unterstützt bzw. gemeinsame Projekte durchgeführt.
Basale Erfahrungen
Die Projektgruppe "Basale Erfahrungen" bietet schwer mehrfachbehinderten Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten zum Lernen auf elementarer Ebene.
Im normalen Unterrichtsalltag und in sehr heterogenen Klassengemeinschaften kann häufig nicht in ausreichendem Maße und mit der nötigen Ruhe auf die Bedürfnisse, Wünsche und den Rhythmus dieser Schüler eingegangen werden.
Die Angebote dieses Projekttages beinhalten:
• Grundlegende Lebenserfahrungen mit allen Sinnen (z.B. Material- und Naturerfahrungen)
• Hilfestellungen bei der Erlangung größtmöglicher Selbständigkeit
• Esstraining (beim Frühstück)
• Förderung individueller Fähigkeiten und Fertigkeiten (z.B. durch den Einsatz von einfachen Klanginstrumenten, Musik, Licht, Gerüchen und Lagerungshilfen)
• Erhalt vorhandener spezifischer Möglichkeiten des Einzelnen
• Individuelle Zuwendung mit ausreichend Zeit und Ruhe (Entspannung, Massage)
Die Schülerinnen und Schüler der Projektgruppe "Basale Erfahrung"
Kiosk
In diesem Projekt wird jede Woche für alle Schülerinnen und Schüler und auch für alle Erwachsenen ein Sortiment an Getränken, belegten Brötchen, Obst und Süßigkeiten vorbereitet. Dies wird dann während der 11 Uhr Pause zum Verkauf angeboten.
Dafür steht ein kleiner fahrbaren Tresen zur Verfügung, der von den Teilnehmern des vorangegangenen Jahres gebaut wurde.
Die Teilnehmer lernen mit Geld umzugehen und zu rechnen. Es wird Wert auf Sauberkeit und Hygiene gelegt, z.B. durch Einmalhandschuhe tragen bei der Brötchenausgabe.
Ebenso wird noch am gleichen Tag die Abrechnung, Neubestellung und der Einkauf erledigt.
Freundliches Miteinander soll ebenso im Vordergrund stehen wie der Vorsatz, einen kleinen Gewinn zu erwirtschaften.
Die Schülerinnen und Schüler der Projektgruppe "Kiosk" bei der Arbeit
Hauswirtschaft
In unserer Projektgruppe lernt man, wie man mit einer Behinderung im Haushalt klarkommt.
Wir üben Bilder- und Textrezepte zu verstehen und in Arbeitsschritte umzusetzen. Wir achten darauf, kostengünstig einzukaufen, vergleichen Angebote der Woche und planen langfristig. Wir lernen auch, wie man sich gesund ernähren kann.
Auch Haus- und Wäschepflege wird geübt.
Wenn Gäste in unsere Schule kommen, übernehmen wir die Bewirtung. Wir planen die Menüs, arbeiten nach Absprache in Teamgrupppen und üben, einen Tisch festlich zu decken. Im Dezember haben wir unsere Schulsekretärin, die einen runden Geburtstag hatte, zu einem Adventsmenü eingeladen. Es kamen noch einige Gäste hinzu und wir haben ein 4-Gang-Menü serviert. Es war für uns das Highlight zum Abschluss des Jahres 2009.
In den Pausen bieten wir den Schülern und Lehrern kleine Leckereien an, z.B. Sandwiches, belegte Brötchen, Kuchen, Kekse, Crépes. Mit diesen Verkaufsaktionen fließt etwas Geld in unsere Haushaltskasse, dass wir uns nach einigen Monaten einen Restaurantbesuch – oder andere Aktionen leisten können.
Im November konnten wir einen Ausflug nach Bielefeld starten, um an einer Führung durch die Dr. Oetker Versuchsküche teilzunehmen. Es war super!