In den letzten Jahren ist ein deutlicher Anstieg der Anzahl von Schülerinnen und Schülern mit schwerster Behinderung an unserer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung zu verzeichnen. Im Schuljahr 2008/2009 beträgt der Anteil 60,6%. Es werden viele Kinder mit außergewöhnlich hohem individuellen Förder- und Pflegebedarf eingeschult. Hieraus resultieren neue und veränderte Anforderungen an das Lehrpersonal, um ihnen eine adäquate Förderung und Integration in allen Situationen zukommen zu lassen.