Eltern

Elternarbeit

Im Mittelpunkt der Arbeit mit den Eltern steht die Bedürfnislage des jeweiligen Kindes. Die Intensität der Zusammenarbeit richtet sich nach den aktuellen Bedürfnissen aller im Erziehungsprozess Beteiligten. Den Eltern werden Hospitationstermine in der Klasse und Gespräche mit dem Klassenteam über die schulische Situation (soziale und emotionale Befindlichkeit, Leistungsmöglichkeiten, Verhalten, ...) des Kindes  angeboten.

 

Halbjährlich werden zusätzlich Elternsprechtage festgelegt. Zu abgesprochenen Terminen können die Eltern mit dem pädagogischen und therapeutischen Personal individuelle Gespräche über ihre Kinder führen.

 

Ein weiterer Bestandteil der Elternarbeit im pädagogischen und therapeutischen Bereich ist die Information über medizinische und therapeutische Hilfen, orthopädische Hilfsmittel oder außerschulische Erziehungs- oder Therapiehilfen.

 

Ziel der Elternarbeit ist es, gemeinsam einen möglichst optimalen Weg zur Versorgung, Förderung und Bildung der Kinder zu finden.

Elternarbeit auf Klassenebene

Um die Eltern in das Schulleben einzubinden, einen Erfahrungsaustausch zu ermöglichen und sie die Arbeit mit den Kindern verfolgen zu lassen, werden zusätzlich zu den in der Institution Schule vorgegebenen Veranstaltungen (Klassenpflegschaftssitzungen) in den Klassen Elternabende zu unterschiedlichen Themenstellungen angeboten.

 

Viele Eltern treffen sich über diesen Rahmen hinaus auch zu Elternstammtischen, um gemeinsame Probleme zu besprechen oder gemeinsame Freizeitaktivitäten mit ihren Kindern zu planen.

Elternarbeit auf Schulebene

Ein wichtiger Bestandteil des Schullebens der Erich Kästner-Schule sind Feste und Feiern. Zwischen einer fröhlichen Einschulungs- und einer feierlichen Entlassfeier liegen viele Feste und Anlässe um immer wieder mit Eltern, SchülerInnen und Freunden ausgelassen zu feiern.

 

Beim jährlich stattfindenden Weihnachtsbasar, bei Schul- und Sportfesten kommen der Förderverein und das Kollegium der Schule ohne die engagierte Hilfe der Eltern nicht aus.