Präambel:

Eine gute Unterrichtsarbeit kann nur gelingen, wenn Schüler, Lehrer* und Eltern vertrauensvoll zusammenarbeiten.

Eltern bzw. Internatsmitarbeiter sorgen für die Voraussetzungen, unter denen der Schüler / die Schülerin gut am Unterricht teilnehmen kann.

* gemeint sind Sonderschullehrer, Fachlehrer, Pflegekräfte, Integrationshelfer, Therapeuten sowie die jeweils weibliche Form

Regeln:

• Wir gehen freundlich miteinander um.
• Wir gehen sorgsam mit Gegenständen um (zum Arbeiten, Spielen, Inventar).
• Wir passen auf, dass keine Dinge herumliegen.
• Wir halten uns an die Anweisungen der Lehrerinnen und Lehrer.
• Wir kommen rechtzeitig in die Klassen, damit der Unterricht pünktlich beginnen kann.
• Dinge, die uns nicht gehören, benutzen wir nur mit dem Einverständnis des Eigentümers und / oder des Lehrers.
• Wir benutzen abgestellte Hilfsgeräte nur im Einverständnis mit den Lehrkräften.
• Wir halten uns an die Klassen-, Fachraum- und Spielplatzregeln.
• Wir machen das Licht aus und schließen Fenster sowie Türen beim Verlassen der Schule (zu Schulschluss und vor Unterrichtsgängen).
• Wir dürfen in der Pause Nachbarklassen, deren Türen geöffnet sind, besuchen.
• Wir folgen den Regeln zur Ordnung auf den Fluren und zur Benutzung von Aufzügen.
• Wir benutzen die für Fußgänger festgelegten Wege.
• Wir folgen den Regeln zur Gokart-Nutzung.