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Intentionen und Aufgaben der Schule

Die Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache - Sekundarstufe I - ist eine weiterführende Schule für Schülerinnen und Schüler mit entsprechendem Förderbedarf.

Die Kinder und Jugendlichen bedürfen einer mehrdimensionalen Förderung in den Bereichen:

- Kommunikativ-pragmatische Ebene:

Sprechhemmungen abbauen - sprachliche Aufgaben bewältigen - Dialogfähigkeit aufbauen

- Syntaktisch-morphologische Ebene:

Grammatikalische Strukturen festlegen - Vermittlung eines Sprachgefühls - Förderung der Fähigkeit zum schriftlichen Ausdruck

- Semantisch-lexikalische Ebene:

Erweiterung des Wortschatzes - Textverständnis erweitern - Kreativität im Sprachgebrauch aufbauen

- Phonetisch-phonologische Ebene:

Gezielte Förderung im Bereich Lautbildung, Verständlichkeit und Wahrnehmung

- Emotional-soziale Ebene:

Entwicklung einer sozialen Handlungs- und Denkweise - Regelbewusstsein anbahnen, Selbstbewusstsein stärken

- Kognition:

Vermittlung von Strategien zum problemlösenden Denken - Aufbau von Handlungsstrukturen - Selbstbewusstsein stärken