Martin-Luther-King-Schule LWL-Förderschule, Förderschwerpunkt Sprache, Sekundarstufe 1

Die Gruppe "Fairer Handel" startete bei schönstem Wetter am 5. Mai zu einem Ausflug in die Innenstadt. Ziel der Fahrt war der Weltladen in der Frauenstraße. Im Internet hatten die Jungen sich vorab über den Weltläden allgemein informiert. Nun war die eigentliche Betriebserkundung an der Reihe.

Nach kurzweiliger und gesitteter Fahrt ( alle hintereinander, mit Abstand und Handzeichen) erreichten wir unser Ziel. Interessant, was so ein Weltladen alles so anbietet: Lebensmittel, Schreibwaren, Körbe, Spielzeug, Musikinstrumente, Bälle, Geschirr und vieles mehr. Hätten wir nicht gedacht, dass das Angebot so riesig ist. Ein netter ehrenamtlicher Mitarbeiter des Weltladens war gerne bereit all unsere Fragen zu beantworten und uns darüber hinaus noch mit Informationen zu unseren nächsten Projekten "Orangensaft" und "Textilien" zu versorgen.

Dann gings wieder zurück zur Schule, aber nicht ohne einen Aufenthalt im weitläufigen Wienburg Park in dem die Schüler ausgelassen die Balanciergeräte traktierten.

Zum Abschluss setzten wir uns noch einmal zusammen und spielten ein Spiel, welches sehr anschaulich zeigt, wie ungerecht er konventionelle Handel ist.[Bi]

Die Gruppe "Fairer Handel" startete bei schönstem Wetter am 5. Mai zu einem Ausflug in die Innenstadt. Ziel der Fahrt war der Weltladen in der Frauenstraße. Im Internet hatten die Jungen sich vorab über den Weltläden allgemein informiert. Nun war die eigentliche Betriebserkundung an der Reihe.

Nach kurzweiliger und gesitteter Fahrt ( alle hintereinander, mit Abstand und Handzeichen) erreichten wir unser Ziel. Interessant, was so ein Weltladen alles so anbietet: Lebensmittel, Schreibwaren, Körbe, Spielzeug, Musikinstrumente, Bälle, Geschirr und vieles mehr. Hätten wir nicht gedacht, dass das Angebot so riesig ist. Ein netter ehrenamtlicher Mitarbeiter des Weltladens war gerne bereit all unsere Fragen zu beantworten und uns darüber hinaus noch mit Informationen zu unseren nächsten Projekten "Orangensaft" und "Textilien" zu versorgen.

Dann gings wieder zurück zur Schule, aber nicht ohne einen Aufenthalt im weitläufigen Wienburg Park in dem die Schüler ausgelassen die Balanciergeräte traktierten.

Zum Abschluss setzten wir uns noch einmal zusammen und spielten ein Spiel, welches sehr anschaulich zeigt, wie ungerecht er konventionelle Handel ist.[Bi]