Die Eingangsklasse ist den vier Grundschuljahren vorangestellt. Die zusätzliche Zeit dient der eingehenden Diagnostik sowie der Berücksichtigung, dass körperbehinderte Schülerinnen für das Lernen mehr Zeit brauchen.
In der Mittelstufe werden die Klassen ggf. neu zusammengesetzt. Hier wird der Projektunterricht mehr in den Vordergrund gestellt und die Schülerinnen können 1 mal wöchentlich eine Arbeitsgemeinschaft wählen.
In der Oberstufe sind insbesondere die Abschluss-Stufen - Projekte zur Vorbereitung auf die nach-schulische Zeit hervorzuheben.