Jugendarbeit verändert sich beständig mit ihren Adressaten und verändert deshalb ihre konzeptionellen Arbeitsweisen. Fachberatung Jugendarbeit vermittelt sowohl Arbeitsweisen von Konzeptentwicklung wie Vorschläge zur inhaltlichen Ausrichtung der Jugendarbeit. Selbst erstellte Konzepte sind auch die Basis von Qualitätsentwicklung. Sie machen die eigene Arbeit beschreibbar und bestimmen Kriterien, an denen sie orientiert und reflektiert werden kann. Dafür wichtige Kompetenzen sind Arbeitsweisen eines lebensweltorientierten Erforschens und Verstehens der Lebenslagen von Jungen und Mädchen, die Bestimmung und Operationalisierung von diesen Lebensbedingungen angemessenen Zielen, die Entwicklung von Arbeitsprinzipien und Methoden für die Umsetzung dieser Ziele mit den Zielgruppen und schließlich die Entwicklung von Verfahren der Selbstevaluation und Reflexion. Eine solche Konzept- und Qualitätsentwicklung macht nur Sinn, wenn die Fachkräfte, die sie auch in die Tat umsetzen müssen, diese Orientierungen selber für sich (und ihre Teams) entwickeln. Jugendarbeit muss so spezifisch und differenziert sein wie ihre Zielgruppen und lokalen Bedingungen, deshalb kann sie nicht mit vorgefertigten Konzepten technisch "durchgezogen" werden. Zu diesem Thema hat die Fachberatung Jugendarbeit ein Modellprojekt durchgeführt, in dem in sieben Jugendhäusern in Westfalen-Lippe Arbeitsweisen der Qualitätsentwicklung entwickelt und konkret erprobt wurden, und nun Handlungsorientierungen für die selbstbestimmte Qualitätsentwicklung Offener Jugendarbeit bereitstellen.