Konzept- und Qualitätsentwicklung in der Kinder- und Jugendarbeit
Kinder- und Jugendarbeit verändert sich beständig mit ihren Adressatinnen und Adressaten und passt deshalb ihre konzeptionellen Arbeitsweisen kontinuierlich an.
Die Fachberatung Jugendarbeit vermittelt sowohl Arbeitsweisen von Konzeptentwicklung als Vorschläge zur inhaltlichen Ausrichtung der Jugendarbeit.
Selbst erstellte Konzepte sind die Basis von Qualitätsentwicklung. Sie machen die eigene Arbeit beschreibbar und bestimmen Kriterien, an denen sie orientiert und reflektiert werden kann.
Die dafür erforderlichen Kompetenzen und Arbeitsschritte sind:
- Die Lebenslagen von Jugendlichen erforschen und verstehen
- Die Erwartungen der Zielgruppe und anderer Akteure im Sozialraum kennen und einbeziehen
- Ziele aus diesen Erkenntnissen ableiten, abstimmen und operationalisieren
- Arbeitsprinzipien und Methoden für die Umsetzung dieser Ziele entwickeln
- Verfahren der Selbstevaluation und Reflexion kennen, einplanen und umsetzen.
Nicht zuletzt die Entwicklung zum ganztägigen Schulbetrieb macht eine deutliche Positionierung der Kinder- und Jugendarbeit erforderlich.
Eine solche Konzept- und Qualitätsentwicklung macht nur Sinn, wenn die Fachkräfte, die sie auch in die Tat umsetzen müssen, diese Orientierungen selber für sich (und ihre Teams) entwickeln. Die Fachberatung bietet Beratung und Begleitung für Prozesse der Konzeptionsentwicklung an.
