Jugendhilfezentrum Marl
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Kurzbeschreibung "Tagesgruppen"
Die Tagesgruppen des Westf. Jugendhilfezentrums sind ein teilstationäres und ambulantes Angebot, in dem Kinder (und Jugendliche) mit erheblichen sozialen und individuellen Problemlagen eine intensive heil- und sozialpädagogische Förderung und Begleitung erleben.
In der Tagesgruppe entwickeln wir - in Zusammenarbeit mit dem Jugendamt, so wie Eltern und Schulen- für Kinder und Jugendliche mit seelischen, geistigen und sozialen Besonderheiten fördernde und tragende Lebensbedingungen. Dies geschieht unter Berücksichtigung der persönlichen Möglichkeiten der Kinder (und Jugendlichen), sich zunehmend als einheitliche Person von Körper, Seele und Geist im sozialen Raum zu erleben.
(Darüber hinaus kann - wenn im Einzelfall erforderlich - im Rahmen eines zusätzlichen Arbeitsauftrages eine intensive Einbeziehung der Herkunftsfamilie und des sozialen Umfeldes im Sinne einer Klärung von Beziehungsstrukturen innerhalb der Familie und Stärkung der Erziehungskompetenz geleistet werden.)
Zielsetzung:
Die Zielsetzung und Aufgabenstellung orientiert sich an § 32 KJHG.
Die Ziele der ganzheitlichen, heilpädagogisch orientierten Förderung in den Tagesgruppen sind:
- Die Vermeidung von stationären Aufenthalten
- Die Entlastung der Familien, ohne sie aus der Verantwortung für das Kind zu entlassen
- Entwicklung von Konfliktlösungsstrategien und von adäquaten Verhaltensweisen zur Ausübung veränderter Selbstkompetenz
- Abstimmung der Erziehung zwischen Schule, Elternhaus und HPA
- Verbesserung der schulischen Leistungsfähigkeit
Zielgruppe:
Kinder im Grundschulalter, welche in erheblich problembehafteten familiären/sozialen Bezügen aufwachsen, aus dem Bereich der Psychiatrie in die Jugendhilfe integriert werden und daher heil- und sozialpädagogische Begleitung benötigen - so wie darüber hinaus deren Eltern, wenn erzieherische Defizite und/oder soziale Problemlagen des familiären Systems die Erziehung des Kindes/Jugendlichen beeinträchtigen.
Pädagogische Grundleistungen
Die Kinder der Tagesgruppe werden von je 3 MitarbeiterInnen von Montag bis Freitag in der Zeit von 12:30 - 18:00 Uhr begleitet und gefördert.
Die Kinder der Tagesgruppen können bei Bedarf von ihrer jew. Schule (im Regelfall mit PKW) abgeholt und nach Ende der Tagesgruppe nach Hause gebracht werden.
Sie erhalten, nachdem sie von der Schule in die Gruppe kommen, ein Mittagessen.
Pädagogische Grundleistungen:
-Tägliche Schulaufgabenbetreuung und täglicher Kontakt zur Schule
- Spielerische Vermittlung von schulischen Inhalten
- Konzentrationsförderung
- Psychomotorik, schwerpunktmäßig die Bereiche der Körperwahrnehmung und Entspannung
- Rollenspiele
- Kreativangebote
- Spiele zur Problemlösung und zum Abbau von Aggressivität
- Gespräche sowohl in nondirektiver Gesprächsführung als auch zur Konfliktlösung
- Elemente aus der Verhaltenstherapie zur Verstärkung positiver Verhaltensweisen
- Elemente aus der Tanztherapie zur psychophysischen Regulation
- Soziale Gruppenarbeit (Stärkung der soz. Kompetenzen im Gruppengeschehen)
- Sportliche Aktivitäten zur Entwicklung der Körpereigen-Wahrnehmung und zur Kraftdosierung
- Kontinuierlicher Kontakt zum Elternhaus (täglich telefonisch), Beratungsangebot in aktuellen Erziehungsfragen (Richtwert 2x ½ Std./Woche je Fall) und Elternabende in unregelmäßigen Abständen
Die methodische Umsetzung der päd. Grundleistungen spezifiziert sich in den jeweiligen Hilfeplänen.
Die pädagogischen Grundleistungen sind in ihrer Intensität abhängig von der vorgegebenen Betreuungsdichte. Sie werden somit im Regelfall in Form von Gruppenangeboten, bzw. Kleingruppenarbeit geleistet und - soweit dies erforderlich ist und die jeweilige Gruppensituation dies ermöglicht - in Form von individueller Einzelförderung erbracht.
Darüber hinaus:
· Erstellen von detaillierten Entwicklungsberichten alle 3-6 Monate (u.a. als Tischvorlagen für Hilfeplangespräche)
· Regelmäßige Teilnahme an Fach- und Hilfeplangesprächen
· Fortlaufende, tägliche Dokumentation des Erziehungsgeschehens
· Kontinuierlicher Kontakt zu den jew. Sachbearbeiter(innen) des Jugendamtes
Pädagogische Zusatzleistungen
Kontinuierliche, intensive Einzelförderung im Rahmen der Tagesgruppe ist je nach individuellem Bedarf möglich.
Im Rahmen der Hilfeplanung wird diese über die Grundleistungen hinausgehende Betreuungsintensität im Einzelfall zeitlich und inhaltlich definiert.
Gleiches gilt für den Bereich der Elternarbeit, wenn der Beratungs- und Betreuungsbedarf im Einzelfall eine höhere Intensität erfordert, als dies im Rahmen der Grundleistung realisiert wird.
Die gezielte Lernförderung einzelner Kinder im Bereich Legasthenie und Dyskalkulie stellt eine Zusatzleistung dar.
Einzelförderung
Das Angebot der Einzelförderung gilt für Kinder und Jugendliche, welche aufgrund ihrer besonderen Problematik (noch) nicht in eine Tagesgruppe/Jugendgruppe integriert werden können, ...
bzw. deren Integration nur mittels zeitlich befristeter zusätzlicher Einzelförderung gelingen kann.
Die inhaltliche Ausgestaltung der Hilfe richtet sich nach dem individuellen Bedarf des Kindes/des Jugendlichen.
Ebenso wird eine über die Grundleistungen hinausgehende intensive Einzelberatung und Betreuung für Eltern der betreuten Kinder und Jugendlichen angeboten, wenn eine besondere Problematik des Familiensystems dies mit Blick auf die Kindesentwicklung erforderlich macht.
