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Station 105 II

Willkommensgruß
Auf unserer Station werden Jungen und Mädchen im Alter von 10 bis 12 Jahren (je nach Entwicklungsstand bis 13 Jahren) aufgenommen.

Nicht aufgenommen werden Kinder mit deutlicher geistiger Behinderung.


Wohnzimmer und TV-Raum
Hier finden Gruppengespräche und Gruppentherapien statt. Die Kinder können sich hier zurückziehen, um sich in wohnlicher Atmosphäre zu unterhalten, um zu lesen oder Fernsehen zu schauen.

Therapeutische Schwerpunkte

Verhaltens- und emotionale Probleme, wie z.B.

  • hyperkinetische Störungen

  • Störungen des Sozialverhaltens und der Emotionen

  • emotionale Störungen des Kindesalters

  • Belastungs- und somatoforme Störungen

  • dissoziative Störungen

  • Enuresis

  • Enkopresis

  • Essstörungen

  • Posttraumatische Störungen

  • Anpassungsstörungen

  • Zwangsstörungen

  • Psychotische Entwicklungen

  • Angststörungen

  • Schulverweigerung


Tagessaal mit Sitzecke
Im Tagessaal findet das "gesellschaftliche Leben" der Station statt.

Dienstzimmer

Voraussetzungen für eine erfolgreiche Therapie bei uns ist

Eine intensive, kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen. Dies können neben Mutter und / oder Vater auch Pflegeeltern, Adoptiveltern oder auch Mitarbeiter / innen aus Heimen sein. Regelmäßige Gespräche gelten als selbstverständlich.

Normalerweise werden die Kinder zur Belastungserprobung regelmäßig beurlaubt.


Im Spiel- und Legozimmer ist Spielen angesagt. Hochebene, Schaumstoffwürfel und Legosteine laden ein zu kreativem und gemeinsamen Spiel.

Behandlungskonzept

Wir arbeiten vorwiegend verhaltenstherapeutisch, systemisch und nach dem Bezugspflegesystem.


Sitzecke im Tagungssaal
Hier können sich Kinder unterhalten, lesen oder spielen.
Der Behandlungsplan und die Pflegeplanung werden individuell auf jeden Patienten und dessen Krankheitsbild in Visiten, Multiteam- sowie Pflegeteamsitzungen koordiniert und angepasst.

Telefonecke
In der Telefonecke können die Kinder ungestört mit ihren Eltern, Geschwistern, Familienangehörigen oder Freunden telefonieren.

Durch die Mitarbeiter der Station wird eine feste Tagesstruktur und kontinuierliche Rückmeldung für das Kind und dessen Verhalten über ein Verhaltenstherapeutisches Programm gewährleistet.


Patientenzimmer
Die Kinder haben die Möglichkeit ihre Zimmer selbst mit zu gestalten, z.B. durch eigene Bettwäsche, Poster, Kuscheltiere oder eine Musikanlage.
Grundlage für die Arbeit mit dem Patienten ist es, eine Atmosphäre zu schaffen, in der sich die Kinder akzeptiert und angenommen fühlen. Es ist uns wichtig, eine vertrauensvolle und tragfähige Beziehung zwischen Patient und Bezugsbetreuer / Bezugstherapeut zu schaffen, welche die Basis für den weiteren Pflegeprozess sowie einer erfolgreichen therapeutischen Behandlung darstellt.

Radaktionsbüro "Extrabreit"
In der Stationszeitung "Extrabreit" werden Beiträge der Kinder und Betreuer veröffentlicht, in denen sie sich um wichtige Themen der Station kümmern, z.B. um das Zusammenleben als Gruppe oder Erlebnis-berichte von Gruppenaktivitäten.

Die Besichtigung unserer Station

ist nach ambulanter Vorstellung in einer unserer Institutionsambulanzen oder einem niedergelassenem Facharzt und bei entsprechender Empfehlung einer stationären Behandlung möglich. Dann können sie einen Termin mit uns vereinbaren.

Ansprechpartner: Herr Stuhldreier (Stationsleiter) Tel.: 02992-601-3364


Tagessaal-Pinnwand
An der Pinnwand finden die Kinder alle für sie wichtigen Infos, z.B. Wochenplan, Verhaltens-therapeutischer Plan und noch Einiges mehr. In diesem Bereich werden auch die gemeinsamen Mahlzeiten eingenommen.

Unser Therapieangebot umfasst

  • psychotherapeutische Einzel- und Gruppentherapie

  • Systemische Therapie

  • Ergotherapie

  • Heilpädagogik

  • Logopädie

  • Montessoritherapie

  • Mototherapie

  • Reittherapie

  • Snoezeln

Soziotherapeutische Maßnahmen wie:

  • individuelle Freizeit- und Gruppenaktivitäten, Training sozialer Kompetenz

  • Medizinische Grundversorgung


Wohnzimmer und TV-Raum

Darüber hinaus werden nach Möglichkeit die Kinder im Einzelunterricht oder Klassenverband beschult.

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